بعض الأسئلة الشفوية مع اجاباتها لأساتذة المتوسط والثانوي

س1- عرف نفسك؟
ج1- انا السيد(ة)................من مواليد../../..ب.... اسكن في حي.........متحصل(ة)على شهادة ...........هوايتي........اتقن اللغات الاتية.......
---------------
س2- ما هي مراحل الدرس؟ وماهي اهم مرحلة؟
ج2-المرحلة الاولى وضعية الانطلاق (المرحلة التمهيدية)
المرحلة الثانية مرحلة البناء الاساسية (اهم مرحلة)
المرحلة الثالثة المرحلة الختامية (التقويم)
---------------موقع التسجيل في مسابقة الاساتذة 2021
س3- كيف تتعامل مع التلميذ العنيد والمشاغب؟ وماهي العقوبات بالترتيب؟
ج3- تحميله المسؤولية كرئاسة القسم مثلا
يكون قريبا من المعلم في الاماكن الاساسية
تكليفه بانجاز التمارين على السبورة من حين لأخر
تشجيعه باستمرار كلما قام بعمل مستحسن
اما بالنسبة للعقوبات المسموح بها هي العلامات السيئة او الانذار او التوبيخ، الحرمان من فترة الراحة (تحت المراقبة)
--------------
س4- كيف تقسم السبورة؟
ج4- تقسم السبورة الى اربعة (4) اجزاء وتكون الكتابة من اليمين الى اليسار بالترتيب
----------------
س5- لماذا اخترت مهنة التعليم في الطور الابتدائي؟
ج5- في هذا الطور اجد نفسي اتعامل مع اطفال صغار ابرياء يسهل صقل مواهبهم وتنميتها
كذلك حبي للاطفال واحساسي بالرغبة الشديدة في ان احيا معهم
------------------
س6- كيف ترين العلاقة بين الاستاذ والتلميذ في وقتنا الحالي؟
ج6- انكسر الحاجز الذي كان يحد بين الاستاذ والتلميذ تزامنا مع طرق التدريس الحديثة (المقاربة بالكفاءات) حيث اصبح التلميذ هو محور العملية التعليمية التعلمية والاستاذ موجها ومرشدا ومقوما
-----------------
س7- ماهي النشاطات الثقافية في المدرسة ؟
ج7- احياء المناسبات والاعياد الوطنية والدينية (اناشيد-مسرحيات)
اقامة معارض لروسومات الاطفال
البستنة
المشاركة في المناظرات الثقافية بين المدارس

----------------
س8- ما هو رايك في التعليم والاصلاحات التي دخلت عليه؟
ج8- انظمة التعليم التي دخلت باجابياتها وسلبياتها تمخضت عنها اصلاحات تمثلت في العمل بمشروع المقاربة بالكفاءات هذا الاسلوب الجديد يعطي للمتعلم الفرصة لابراز قدراته وتنمية معارفه وتطورها في ظل العملية التعليمية التعلمية
-------------
س9- ماذا نقصد بالمقاربة بالكفاءات؟
ج9- الكشف عن القدرات الكامنة لدى المتعلم اثناء العملية التعليمية من خلال وضعيات مشكلة والعمل على تنميتها وتطويرها
--------------
س10- ما هي الملفات التي تتعلق بالاستاذ؟
ج10- الكراس اليومي -دفتر المناداة - سجل التقويمات والنتائج - المنهاج- الوثيقة المرفقة للمنهاج - دليل تدريس المقررات
-------------
س11- ما هو عدد المجالس ووظائفها؟
ج11- مجلس النشاط التربوي وظيفته اعداد قوائم اسماء التلاميذ ومناقشة القانون الداخلي للمؤسسة و تطبيق الرامج الرسمية كذلك اعداد قوائم المكتبة المدرسية
مجلس التنسيق التربوي ‫‏يدرس‬ الصعوبات التي تواجه المعلم والمتعلم والبحث عن حلولها
----------------
س12- ما هي السجلات التي يستعملها الاستاذ؟
ج12- سجل التنسيق ‫التربوي ‬(الفريق التربوي)
سجل النشاط التربوي
سجل الاعداد اليومي
----------------
س13- ما هي العطل الغير رسمية؟
ج13- الاجازات المرضية قصيرة او طويلة المدى
اجازة امومة موقع التسجيل في مسابقة الاساتذة 2021
-----------------
س14- اذا رمى عليك ‫‏تلميذ‬ ورقة في القسم كيف يكون تصرفك تجاهه؟
ج14- اتحاشى الحديث اليه امام زملائه
اتحدث اليه على انفراد باسلوب لين
ابحث معه عن الاسباب التي دفعته للقيام بهذا التصرف
احاول اقناعه بالعزوز عن هذا العمل
--------------------
س15- كيف تتعامل مع تلميذ منطوي على نفسه؟
ج15- اتقرب اليه باستمرار من خلال اشراكه في الدرس واختياره للاجابة عن الاسئلة او انجاز نشاط على السبورة
تشجيعه وتثمين اعماله
وضعه في مكان يكون على مرأى المعلم
---------------------
س16- كيف يمكن ان تكون ناجحا كأستاذ؟
ج16- النجاح يتطلب الاستعداد والتضحية ولا يمكن ان ياتي ذلك الا اذا كان اختيارنا لهذه المهنة نتيجة قناعتنا بعظم المسؤولية الملقاة على عاتقتنا.وكذلك رغبتنا الشديدة في ممارسة هذه الوظيفة النبيلة ملف التسجيل في مسابقة الاساتذة 2021
---------------------
س17- هل يكفي ‫‏التعلم‬ وحده لاكتساب الخبرة ؟
ج17- الخبرة تكتسب بالممارسة والمران والبحث المستمر في سيكولوجية الطفولة وعلم النفس التربوي حتى يتسنى ‫‏للاستاذ‬ تقويم اعماله وتصحيح ما يجب اصلاحه باستمرار
--------------------
س18- ما هو الشيء الذي يقلقك في العمل؟
ج18- عدم اهتمام الاطفال ‫‏بالدروس‬ وعزوفهم عن اداء واجباتهم
.............................................................................
 س19-ما هو سبب اختيارك لمهنة التعليم ؟

ج19-سبب اختياري لمهنة ‫التعليم‬ هو لأنها مهنة شريفة والتعليم يسعى لتربية الأجيال بالإضافة إلى تكوين مجتمع صالح مشبع بالروح الوطنية و العلم
بالتوفيق.

 ملف التسجيل في مسابقة الاساتذة 2021

المزيد من الاسئلة :

بعض أسئلة و أجوبة المقابلات الشفهية:

س 1: ماهي العقوبات بالترتيب
العلامة السيئة
التوبيخ والتعنيف
مجلس التاديب
الفصل نهائيا
س2: الفرق بين التقويم والتقييم
_التقويم :هو إصلاح الخلل والاعوجاج وتعديله
التقييم : هو إعطاء الشيء قيمته .
س 3: يقولون وراء كل تربية عظيمة معلما متميزا ، كيف يكون المعلم متميزا من وجهة نظرك ؟
1- ان يكون محبا لمهنته وان يتمتع بالصفات الشخصية والمهنية
2- ان يكون قدوة لتلاميذه في مظهره وسلوكه
3- ان يكون قادرا على إنتاج وابتكار الوسائل التعليمية
4- ان يكون قادرا على إيصال المعلومات لتلاميذه بأقل جهد وأسرع وقت
5- ان يكون ملما مادته وبكل جديد ومفيد لتلاميذ
8-ما الفرق بين المنهاج و البرنامج
مفهوم المنهاج
المنهاج لغة : أصل الكلمة نهج ومنهاج بمعنى: الطريق الواضح. ومنه أيضا إنتهج الرجل بمعنى سلك،وقيل طلب النهج أي الطريق الواضح. وقد وردت في القرآن الكريم في سورة المائدة الآية 48 "لكل جعلنا شرعة ومنهاجا" بمعنى الطريق الواضحة التي لا لبس فيها ولا غموض.
أما المنهاج في الإغريقية فتعني الطريقة التي ينهجها الفرد حتى يصل إلى هدف معين.
وفي الإنجليزية تقابل كلمة منهاج (Curriculum)، وهي كلمة مشتقة من جذر لاتيني ومعناها مضمار سباق الخيل.
المنهاج اصطلاحا
عرف المنهاج بتعريفات عديدة ومتباينة تبعاً لمنطلقاتها الفلسفية فمن تعريف يركز على المادة الدراسية إلى آخر حول حاجات المجتمع وقيمه ،إلى ثالث يجعل محوره التلميذ حاجاته وميوله واتجاهاته ، إلى رابع يحاول الدمج بين كل ما سبق ، ولعل التعريف التالي يكون أكثر دقة وشمولاً
مجموع الخبرات التربوية و الأنشطة التعليمية التي توفرها المدرسة ليتفاعل معها التلاميذ داخلها و خارجها تحت إشرافها بقصد تغيير سلوك التلاميذ نحو الأفضل في جميع المواقف الحياتية "
هو مجموع الخبرات التربوية المخططة التي تقدمها المدرسة للتلاميذ داخلها أو خارجها ؛ بقصد تعديل سلوكهم ومساعدتهم على النماء الشامل المتكامل وفق إطار معين متمايز .
هو الدستور الذي تسير عليه الخطة التعليمية .
الفرق بين البرنامج و المنهاج
البرنامج : الأهداف + المضامين + الزمن .
المنهاج : الأهداف التربوية + المقررات الدراسية + الكتب والمراجع + طرق التدريس + الخبرات التعليمية المباشرة وغير المباشرة + الوسائل التعليمية + الأنشطة الصفية واللاصفية +أساليب القويم من إختبارات وإمتحانات 

سؤال الاول: ماعلاقة تخصصك بمادة التدريس ؟
الإجابة : تخصصي يعتمد بشكل كبير على المادة التي سأدرسها .. بالإضافة إلى أن التخصص يتطلب من الدارس نفسه أن يكون على قدر عالي من التمكن في تلك المادة.وهدا مايجعلني مؤهلا للتدريس في هذه المادة
السؤال_الثاني: كيف تتحكم في الصف (القسم )؟
الإجابة: للتحكم في الصف يجب :
1_ المحافظة على النظام السائد داخل القسم وعدم بدأ أي عمل قبل أن يسود النظام داخل القسم
2_ حاول ايقاف التلاميذ المشاغبين عند حدهم حتى لايفسدو أجواء الدرس
3_ احفظ اسماء الطلبة بأسرع مايمكن ..لان ذلك أمر حيوي وضروري حتى لا تضطر للإشارة إلى المكان الذي يجلس فيه الطالب .وكل واحد يقول انا..انا
4_ عود الطلبة على عدم تبديل أماكن جلوسهم أو على الاقدام على أي عمل آخر إلا بإذن منك
5_ لاتقبل الأجوبة العشوائية التي تسبب الفوضى والشغب داخل القسم
6_ تعيين رئيس قسم لان ذلك يساعد على معرفة المشاكل التي تكون داخل القسم والمساعدة على حلها
السؤال الثالث : ماهي حقوق و واجبات الموظف ؟؟
الإجابة :
أولا الحقوق:
1_  الحق في الراتب الشهري بعد قضاء الخدمة ، والحق في العطلة السنويةبعد قضاء المدة القانونية في الخدمة والحق في العطل الرسمية والوطنية والدينية
2 _ الحق في العطل المرضية وعطلة الأمومة بالنسبة للعاملة
3_ الحق النقابي والحق في الإضراب كما يحدده القانون
ثانيا الواجبات :
1_ يجب على الموظف أن يمارس مهامه بكل أمانة وبدون تحيز
2_ يجب على الموظف تجنب كل فعل يتنافى مع طبيعة عمله ولو كان ذلك خارج الخدمة
3_ يجب أن يتسم بسلوك لائق ومحترم
4_ يجب أن يتعامل مع زملائه ورؤسائه بكل احترام وأدب
السؤال4: ماهي العقوبات بالترتيب ؟
الإجابة : العلامات السيئة
_ التوبيخ والتعنيف
_  مجلس التأديب
_  الفصل النهائي
السؤال5:الفرق بين التقويم والتقييم؟
الإجابة :
التقويم : هو اصلاح الخلل والاعوجاج وتعديله
التقييم : هو إعطاء الشئ قيمته
السؤال6: يقولون وراء كل تربية عظيمة استاذ متميز. في رأيك كيف يكون الأستاذ المتميز؟
الإجابة : أن يكون محبا لمهنته ، وأن يتمتع بالصفات الشخصيةوالمهنية
_وأن يكون قدوة للتلاميذ في مظهره وسلوكه
_ أن يكون قادر على إنتاج وابتكار الوسائل التعليمية
_ أن يكون قادر على إيصال المعلومات للتلاميذ بطريقة سهلة ،وبأقل جهد وأسرع وقت 

مسابقة الاساتذة 2021

التسجيل في مسابقة الاساتذة 2021